Tables de multiplication de 1 à 10
Les tables en un seul tableau, une page par table avec des astuces vérifiées et des dessins pour comprendre, et un entraînement qui aide l'enfant sans lui donner la réponse, puis reprend ses erreurs.
- ✅ Suit le programme 2025
- 🔒 Rien n'est envoyé
- 🧠 Aide sans donner la réponse
Qu'est-ce que la table de Pythagore ?
La table de Pythagore réunit les tables de multiplication de 1 à 10 dans un seul tableau : la ligne d'un nombre donne sa table. Passez sur une case pour voir l'opération ; cliquez sur un nombre de la première colonne pour ouvrir sa table.
| × | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 2 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 |
| 3 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 18 | 21 | 24 | 27 | 30 |
| 4 | 4 | 8 | 12 | 16 | 20 | 24 | 28 | 32 | 36 | 40 |
| 5 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 | 50 |
| 6 | 6 | 12 | 18 | 24 | 30 | 36 | 42 | 48 | 54 | 60 |
| 7 | 7 | 14 | 21 | 28 | 35 | 42 | 49 | 56 | 63 | 70 |
| 8 | 8 | 16 | 24 | 32 | 40 | 48 | 56 | 64 | 72 | 80 |
| 9 | 9 | 18 | 27 | 36 | 45 | 54 | 63 | 72 | 81 | 90 |
| 10 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
Passe sur une case
« 7 fois 8, 56 »
Quelle table voulez-vous apprendre ?
- Table de 1CE1, périodes 1 et 2
- Table de 2CE1, périodes 1 et 2
- Table de 3CE1, périodes 1 et 2
- Table de 4CE1, périodes 1 et 2
- Table de 5CE1, périodes 1 et 2
- Table de 6CE1, périodes 1 et 2
- Table de 7CE1, période 3 · 3 résultats nouveaux
- Table de 8CE1, période 4 · 2 résultats nouveaux
- Table de 9CE1, période 5 · 1 résultat nouveau
- Table de 10CE1, périodes 1 et 2
Comment apprendre les tables sans s'ennuyer ?
Chercher sans regarder
L'enfant cherche le résultat de mémoire. S'il hésite, un indice arrive, puis une grille de points : jamais la réponse toute faite. C'est la récupération active, sur laquelle s'appuie le programme.
Comprendre avec des objets
3 coccinelles, c'est 3 fois 6 pattes. Chaque table a son objet, pour voir ce que veut dire multiplier avant de l'apprendre par cœur.
Revenir sur les erreurs
Une multiplication ratée revient 2 ou 3 questions plus tard, puis plus souvent que les autres tant qu'elle n'est pas sue. Un peu chaque jour vaut mieux qu'une longue séance.
Dans quel ordre apprendre les tables de multiplication ?
Le livret d'accompagnement du programme de mathématiques du CE1 (Éducation nationale, 2025) propose cet ordre. La dernière ligne de chaque carte se calcule : comme 7 × 3 = 3 × 7, une table apprise tard contient surtout des résultats déjà connus.
- CE1, périodes 1 et 2les bases de toutes les autres
- CE1, période 3Table de 73 résultats nouveaux
- CE1, période 4Table de 82 résultats nouveaux
- CE1, période 5Table de 91 résultat nouveau
C'est pourquoi la table de 9, qui fait peur, n'apporte qu'un seul résultat vraiment nouveau : 9 × 9 = 81. L'objectif de fin de CE1 : donner 8 résultats en une minute, de mémoire.
Questions fréquentes
Dans quel ordre apprendre les tables de multiplication ?
Au CE1, le livret d'accompagnement du programme (2025) propose : d'abord les tables de 1, 2, 3, 4, 5, 6 et 10, puis la table de 7, puis celle de 8, et toutes les tables en fin d'année. Grâce à la commutativité (3 × 7 = 7 × 3), chaque nouvelle table contient de moins en moins de résultats nouveaux : 3 pour la table de 7, 2 pour celle de 8, 1 pour celle de 9.
Combien de résultats faut-il retenir en tout ?
Les tables de 1 à 10 font 100 multiplications. Comme 7 × 8 et 8 × 7 se valent, il n'y a en réalité que 55 multiplications différentes à retenir, et seulement 42 résultats différents (12, par exemple, vaut à la fois 3 × 4 et 2 × 6).
Quel est l'objectif à atteindre en fin de CE1 ?
Le livret de l'Éducation nationale fixe un repère : donner 8 résultats de tables en une minute, de mémoire.
Comment apprendre les tables de multiplication rapidement ?
En cherchant les résultats sans les regarder, un peu chaque jour, plutôt qu'en relisant la table. Le livret de l'Éducation nationale s'appuie sur la recherche : récupération active, entraînements espacés dans le temps, et réciter à voix haute l'opération avec son résultat (« 8 fois 7, 56 »).
L'entraînement est-il vraiment gratuit ?
Oui, sans compte et sans publicité. Rien n'est envoyé : la progression est gardée dans votre navigateur.
Sources
- Ministère de l'Éducation nationale, Livret d'accompagnement de programme, Mathématiques, CE1 (2025), séquence n° 3 « Construire et mémoriser à long terme la table de 7 », p. 28 à 36 : ordre des tables au CE1, objectif de fin d'année, méthode de construction de la table de 7.