Tables de multiplication › Table de 10
CE1, périodes 1 et 2Table de multiplication de 10
La table de 10 donne 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90 et 100. Ci-dessous : la table, des astuces pour la retenir, et un entraînement qui aide sans donner la réponse.
La table de 10
| 10 × 1 | 10 |
| 10 × 2 | 20 |
| 10 × 3 | 30 |
| 10 × 4 | 40 |
| 10 × 5 | 50 |
| 10 × 6 | 60 |
| 10 × 7 | 70 |
| 10 × 8 | 80 |
| 10 × 9 | 90 |
| 10 × 10 | 100 |
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Comment voir la table de 10 ?
3 × 10 = 30
Un jeu de bowling a 10 quilles. 3 jeux de quilles, c'est 3 fois 10 quilles : 3 × 10 = 30. Multiplier, c'est ajouter plusieurs fois le même nombre : 10 + 10 + 10 = 30.
Comment retenir la table de 10 ?
- Multiplier par 10, c'est écrire un 0 à la fin du nombre : 10 × 7 = 70.
- Tous les résultats finissent par 0.
Quels résultats de la table de 10 sont déjà connus ?
La table de 10 fait partie des premières tables apprises au CE1 (périodes 1 et 2), avec celles de 1, 2, 3, 4, 5 et 6. Comme 10 × 3 = 3 × 10, chaque résultat appris ici resservira dans une autre table : c'est ce qui rendra les tables de 7, 8 et 9 plus courtes à apprendre.
Quand apprend-on la table de 10 à l'école ?
D'après le livret d'accompagnement du programme de mathématiques publié par le ministère de l'Éducation nationale (2025), la table de 10 est travaillée au CE1, périodes 1 et 2. En fin de CE1, toutes les tables sont attendues, et au CE2 l'élève doit les connaître dans les deux sens : savoir que 10 × 6 = 60, mais aussi retrouver le nombre manquant dans 10 × ? = 60.
Comment savoir si l'enfant connaît la table de 10 ?
Le même document fixe un repère simple pour la fin du CE1 : donner 8 résultats en une minute, de mémoire, sans recompter. L'entraînement de cette page colore chaque multiplication : elle passe au vert quand elle a été trouvée deux fois de suite sans aide. Choisissez « Dans les 2 sens » pour vérifier aussi les questions du type 10 × ? = 40. Pour mélanger cette table avec les autres, utilisez les exercices sur toutes les tables de multiplication, ou retrouvez-les toutes dans la table de Pythagore.
Comment réciter la table de 10 ?
À voix haute, en disant l'opération et le résultat ensemble : « 10 fois 1, 10 ; 10 fois 2, 20 ; 10 fois 3, 30… ». Le livret de l'Éducation nationale insiste sur ce point : associer l'opération dite à voix haute et son résultat aide à les retenir. Puis on récite dans le désordre, et l'on cache la table pour chercher sans regarder.
Questions fréquentes sur la table de 10
Quelle est la table de 10 ?
10 × 1 = 10 ; 10 × 2 = 20 ; 10 × 3 = 30 ; 10 × 4 = 40 ; 10 × 5 = 50 ; 10 × 6 = 60 ; 10 × 7 = 70 ; 10 × 8 = 80 ; 10 × 9 = 90 ; 10 × 10 = 100.
Combien font 10 × 7 et 10 × 8 ?
10 × 7 = 70 et 10 × 8 = 80. À voix haute : « 10 fois 7, 70 », « 10 fois 8, 80 ».
Comment apprendre la table de 10 facilement ?
Multiplier par 10, c'est écrire un 0 à la fin du nombre : 10 × 7 = 70. Ensuite, il faut s'entraîner à retrouver les résultats sans les regarder, un peu chaque jour : c'est la méthode que recommande l'Éducation nationale.
En quelle classe apprend-on la table de 10 ?
Au CE1, périodes 1 et 2, d'après le livret d'accompagnement du programme de mathématiques (2025). Au CE2, toutes les tables doivent être connues dans les deux sens.
Sources
- Ministère de l'Éducation nationale, Livret d'accompagnement de programme, Mathématiques, CE1 (2025), séquence n° 3 « Construire et mémoriser à long terme la table de 7 », p. 28 à 36 : ordre des tables au CE1, objectif de fin d'année, méthode de construction de la table de 7.