Tables de multiplication › Table de 3
CE1, périodes 1 et 2Table de multiplication de 3
La table de 3 donne 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27 et 30. Ci-dessous : la table, des astuces pour la retenir, et un entraînement qui aide sans donner la réponse.
La table de 3
| 3 × 1 | 3 |
| 3 × 2 | 6 |
| 3 × 3 | 9 |
| 3 × 4 | 12 |
| 3 × 5 | 15 |
| 3 × 6 | 18 |
| 3 × 7 | 21 |
| 3 × 8 | 24 |
| 3 × 9 | 27 |
| 3 × 10 | 30 |
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Comment voir la table de 3 ?
3 × 3 = 9
Un trèfle a 3 feuilles. 3 trèfles, c'est 3 fois 3 feuilles : 3 × 3 = 9. Multiplier, c'est ajouter plusieurs fois le même nombre : 3 + 3 + 3 = 9.
Comment retenir la table de 3 ?
- Multiplier par 3, c'est le double plus une fois : 3 × 7 = 14 + 7 = 21.
- Additionne les chiffres d'un résultat jusqu'à n'en garder qu'un : tu obtiens toujours 3, 6 ou 9 (pour 27 : 2 + 7 = 9).
Quels résultats de la table de 3 sont déjà connus ?
La table de 3 fait partie des premières tables apprises au CE1 (périodes 1 et 2), avec celles de 1, 2, 4, 5, 6 et 10. Comme 3 × 3 = 3 × 3, chaque résultat appris ici resservira dans une autre table : c'est ce qui rendra les tables de 7, 8 et 9 plus courtes à apprendre.
Quand apprend-on la table de 3 à l'école ?
D'après le livret d'accompagnement du programme de mathématiques publié par le ministère de l'Éducation nationale (2025), la table de 3 est travaillée au CE1, périodes 1 et 2. En fin de CE1, toutes les tables sont attendues, et au CE2 l'élève doit les connaître dans les deux sens : savoir que 3 × 6 = 18, mais aussi retrouver le nombre manquant dans 3 × ? = 18.
Comment savoir si l'enfant connaît la table de 3 ?
Le même document fixe un repère simple pour la fin du CE1 : donner 8 résultats en une minute, de mémoire, sans recompter. L'entraînement de cette page colore chaque multiplication : elle passe au vert quand elle a été trouvée deux fois de suite sans aide. Choisissez « Dans les 2 sens » pour vérifier aussi les questions du type 3 × ? = 12. Pour mélanger cette table avec les autres, utilisez les exercices sur toutes les tables de multiplication, ou retrouvez-les toutes dans la table de Pythagore.
Comment réciter la table de 3 ?
À voix haute, en disant l'opération et le résultat ensemble : « 3 fois 1, 3 ; 3 fois 2, 6 ; 3 fois 3, 9… ». Le livret de l'Éducation nationale insiste sur ce point : associer l'opération dite à voix haute et son résultat aide à les retenir. Puis on récite dans le désordre, et l'on cache la table pour chercher sans regarder.
Questions fréquentes sur la table de 3
Quelle est la table de 3 ?
3 × 1 = 3 ; 3 × 2 = 6 ; 3 × 3 = 9 ; 3 × 4 = 12 ; 3 × 5 = 15 ; 3 × 6 = 18 ; 3 × 7 = 21 ; 3 × 8 = 24 ; 3 × 9 = 27 ; 3 × 10 = 30.
Combien font 3 × 7 et 3 × 8 ?
3 × 7 = 21 et 3 × 8 = 24. À voix haute : « 3 fois 7, 21 », « 3 fois 8, 24 ».
Comment apprendre la table de 3 facilement ?
Multiplier par 3, c'est le double plus une fois : 3 × 7 = 14 + 7 = 21. Ensuite, il faut s'entraîner à retrouver les résultats sans les regarder, un peu chaque jour : c'est la méthode que recommande l'Éducation nationale.
En quelle classe apprend-on la table de 3 ?
Au CE1, périodes 1 et 2, d'après le livret d'accompagnement du programme de mathématiques (2025). Au CE2, toutes les tables doivent être connues dans les deux sens.
Sources
- Ministère de l'Éducation nationale, Livret d'accompagnement de programme, Mathématiques, CE1 (2025), séquence n° 3 « Construire et mémoriser à long terme la table de 7 », p. 28 à 36 : ordre des tables au CE1, objectif de fin d'année, méthode de construction de la table de 7.